news

Соревнования конструкторов-испытателей «Курский CanSat-2020»

Проект  «Научно-испытательная площадка технического творчества для подростков и молодежи» по гранту Президента России, реализуемый на территории Курской области.

Проект направлен на  развитие исследовательской и творческой активности молодежи в области создания и запуска малых спутников и является одним из элементов космического образования для школьников и студентов.

ПОЛОЖЕНИЕ

О проведении соревнования конструкторов-испытателей «Курский CanSat -2020»

  1. Общие положения

«Курский CanSat -2020» составная часть проекта «Воздушно-инженерная школа», который организуют и реализуют в России научно–исследовательский институт ядерной физики имени Д.В. Скобельцына (НИИЯФ МГУ), физический факультет и факультет космических исследований МГУ имени М.В. Ломоносова и Госкорпорация Роскосмос.

Спортивно-технические соревнования «Курский CanSat -2020» это формат соревнования школьных команд по запуску прототипов малых космических аппаратов, разработанных и изготовленных школьными командами на основе стандартного конструктора.

    1. Цель соревнований — создание условий для развития технической интеллектуальности и творчества молодежи и подростков, привлечение их к созданию и испытанию реальных прототипов малых космических аппаратов.
    2. Задачи соревнований:

— Знакомство участников с принципами работы космических аппаратов и ракет.

— Практическое освоение знаний в области радиосвязи, передачи данных, анализу полученной информации, современных методах конструирования, баллистики и механики.

— Обучение школьников навыкам работы в команде и создание условий для применения этих навыков при выполнении общей задачи — создания действующей модели малого космического аппарата.

2. Участники соревнований

2.1. К участию в соревнованиях допускаются команды школьников 6-11 классов общеобразовательных школ, лицеев, колледжей и учреждений дополнительного образования.

2.2. Участники должны владеть хорошими базовыми знаниями по математике, информационным технологиям и естественным наукам. В связи с необходимостью изучения большого объёма технической документации требуется владение английским языком.

2.4. Численный состав команды не ограничен, однако на очных мероприятиях чемпионата (отборочная сессия, финальные соревнования) число участников одной команды не должно превышать 5 человек.

2.5. Для участия необходимо подать заявку от образовательного учреждения либо творческого коллектива, заполнив специальную анкету (регистрация на сайте www.sporadic.ru).

2.6. В обязанности команды вменяется предоставление в установленные сроки материалов, перечисленными в настоящем Положении, а также регулярная актуализация информации о команде и ходе реализации проекта.

3. Этапы проведения соревнований

3.1.  Приём заявок на участие в соревнованиях.

3.2.  Работа с технической документацией. On-line лекции, семинары и консультации.

3.3. Разработка проекта: формулировка основной идеи, выбор задач и технических решений, составление пояснительной записки.

3.4. Работа над проектом, проведение предварительных испытаний созданных аппаратов и носителей, создание конструкторской документации, подготовка видеоотчета о проводимой работе и работоспособности аппарата.

3.5.  Представление командами своих проектов в виде презентации и пояснительной записки на сайте www.sporadic.ru и получение допуска к участию в соревнованиях.

3.6. Проведение областных соревнований «Курский CanSat -2020». Определение победителей.

3.7.  Подготовка победителей к финалу и участие в чемпионате « CanSat в России».

4. Структура соревнований «Курский CanSat -2020»

Соревнования состоят из двух конкурсов, различающихся содержанием и уровнем подготовки участников:

  • Конкурс Лига «Юниор» для младших школьников (12-14 лет);
  • Конкурс Лига «Старшекласник» для старшеклассников (14-17 лет).

4.1. Лига «Юниор»

К участию в Лиге «Юниор» допускаются команды, состоящие из учащихся 6-8 классов. Рекомендуемый размер команды 3-5 человек.

Задача команды — разработать отсек полезной нагрузки, который сможет в автономном режиме раскрыть парашют после отстыковки от ракеты-носителя в соответствии с летным заданием. Кроме того, команда должна принять телеметрию на наземную станцию и, обработав данные телеметрии, подтвердить выполнение задания.

4.1.1. Технические задачи участникам соревнований лиги «ЮНИОР».

— собрать, спаять и протестировать электронную систему на базе Arduino Nano по инструкции, предоставленной организаторами;

— рассчитать и сшить парашют для головной части ракеты (скорость спуска 5 м/с — 11 м/с;

— запрограммировать систему спасения так, чтобы она срабатывала только после прохождения ракетой высоты 50 метров (в приоритете) и получения сигнала датчика освещенности при отходе обтекателя

— передать по радиоканалу на приемную станцию организаторов телеметрию, содержащую информацию о температуре и давлении во время полёта, состоянии парашюта (свернут или раскрыт) и состоянии исполнительного механизма в соответствии с форматом телеметрии и записи данных.

— функционирование панели управления и индикации должно соответствовать регламенту работы панели управления.

4.1.2. Требования к системе спасения головной части ракеты-носителя:

— Конструктор системы спасения (электронные платы микроконтроллера, полезной нагрузки и передатчика) предоставляется командам организаторами соревнований.

— Команды получают конструктор системы спасения с головной частью ракеты-носителя.

— Вес собранного аппарата не более 270 грамм ± 30 грамм (без учета обтекателя и трубки).

— Все оборудование, с учетом парашюта и антенной системы должно умещаться внутри головной части стандартной ракеты, высотой 200мм и диаметром 76 мм. Дополнительный объем высотой 10 мм и диаметром 76 мм, выделяется для размещения парашюта.

— Система спасения должна быть оборудована парашютом, обеспечивающим плавный спуск. Скорость спуска (5 м/с — 11 м/с).

— Потребляемое энергопитание должно поддерживаться на необходимом уровне в течение не менее 1 часа после включения (в целях обеспечения возможности поиска после приземления).

— Система спасения должна выдерживать перегрузку до 12 g по длинной стороне основного корпуса ракеты-носителя.

— Аккумулятор системы спасения должен быть легко доступным, для облегчения замены в полевых условиях.

4.1.3. Ограничения:

— запрещается использование в реализации миссии спасения пиротехнических средств;

— запрещается использование в реализации миссии любых живых существ.

 4.1.4. На отборочную сессию команда лиги Юниор должна представить:

— схематическое представление аппарата, по возможности, чертеж аппарата и его составных частей. Если чертежи отсутствуют, то команда должна предоставить другие материалы, подтверждающие работу над конструкцией;

— функциональную и электрическую блок-схемы аппарата;

— описание проекта не менее 1 листа но и не более 2-х листов А4;

— описание функционирования аппарата (алгоритмику);

— трёхмерную модель аппарата (если таковая имеется);

— аппарат (по желанию);

— презентацию, которая должна включать в себя описание выполняемой задачи, план-график работы команды.

 

4.2. Лига «Старшекласник»

К участию в Лиге «Старшекласник» допускаются команды, состоящие из учащихся 8-11 классов. Рекомендуемый размер команды 3-5 человек.

Задача команды — разработать отсек полезной нагрузки, который сможет в автономном режиме раскрыть парашют после отстыковки от ракеты-носителя в соответствии с летным заданием. Кроме того, команда должна принять телеметрию на наземную станцию и, обработав данные телеметрии, подтвердить выполнение задания.

4.2.1. Технические задачи участникам соревнований лиги «Старшекласник».

-Разработка и создание обучающего «спутника» на базе единого конструктора, предоставляемого Организаторами;

— Запуск спутника с помощью специальной ракеты-носителя, предоставленной организатором;

— Измерение температуры и давления на траектории спуска;

— Получение и интерпретация данных с 3-х осевого акселерометра;

— Передача данных измерений по обязательным исследовательским задачам в процессе полета аппарата на приемную станцию организаторов;

— Дополнительные исследовательские и/или инженерные задачи.

4.1.2. Требования к обучающему спутнику «CanSat» лиги «Старшекласник».

— Вес не более 350 грамм; предельные габариты спутника в сборе с системой спасения – d66x200 мм;

— Конструктор спутника (электронные платы микроконтроллера, полезной нагрузки и передатчика, а также каркас спутника) предоставляется командам организаторами соревнований;

— Спутник должен быть оборудован парашютом или иным устройством, обеспечивающим управляемый спуск. Парашют или иная система спасения разрабатывается и изготовляется участниками самостоятельно;

— Лимитированное время полета порядка 120 секунд;

— Скорость спуска (5 м/с — 11 м/с);

— Потребляемое питание должно поддерживаться на необходимом уровне в целях достижения времени работы спутника не менее 3 часов (в целях обеспечения возможности его поиска после приземления);

— Спутник «CanSat» должен выдерживать перегрузку до 12 g по длинной стороне основного корпуса;

— Аккумулятор спутника должен быть легко доступным, для облегчения замены в полевых условиях;

— Обязательные исследовательские задачи, заложенные в конструктор – измерение температуры и давления на траектории спуска, получение и интерпретация данных с 3х осевого акселерометра.

— Обязательным условием является передача данных измерений по обязательным исследовательским задачам в процессе полета аппарата на приемную станцию организаторов.

— Приём телеметрии на собственную приёмную станции допускается, но не освобождает от приема на станцию организаторов.

— Сбор данных обязательных исследовательских задач и передача данных по радиоканалу должна осуществляться с использованием штатного микроконтроллера из состава базового конструктора.

— Ограничения – стоимость дополнительного оборудования не должна превышать сумму эквивалентную 520 долларов США, при сохранении массогабаритных параметров.

— Невыполнение пунктов требований влечет начисление штрафных баллов, либо отказ в допуске команды к стартам.

4.2.3. Ограничения:

— запрещается использование в реализации миссии спасения пиротехнических средств;

— запрещается использование в реализации миссии любых живых существ.

4.2.4. На отборочную сессию команда лиги «Старшекласник» должна представить:

— Представление команды с распределением функциональных обязанностей между участниками;

— Перечень заявляемых дополнительных задач и (при наличии) описание общей исследовательской задачи для планируемого запуска;

— Предварительный расчет массогабаритных параметров;

— Предварительный расчет бюджета проекта;

— Детальный план-график работы над проектом.

4.3. Принцип судейства соревнований «Курский CanSat-2020» .

Судейство соревнований проводится экспертной комиссией из числа преподавателей технических специальностей Вузов города Курска, специалистов предприятий аэрокосмической отрасли и космонавтов России.

Работу Экспертной комиссии возглавляет Председатель Экспертной комиссии, назначаемый Организаторами.

Работа Экспертной комиссии строится на принципах объективности, непредвзятости, профессионализма.

При оценке участников члены Экспертной комиссии руководствуются системой критериев оценки и принципов судейства, описанных в п.п. 4.3.1 – 4.3.2..

4.3.1. Критерии оценки Лиги «Юниор»:

Оценка в баллах не производится, проекты оцениваются по бинарному критерию «выполнение/невыполнение основной миссии» (см. п.п. 4.1.1. и 4.1.2.).

4.3.2. Критерии оценки лиги «Старшекласник».

Члены Экспертной комиссии оценивают выступление команд на предварительном этапе (см. табл. 1.) и на этапе проведения соревнований (см. табл. 2.) в соответствии с принципом анонимности оценок. Балл, выставляемый команде по каждому из критериев, формируется путем арифметического усреднения оценок, выставленных каждым членом комиссии независимо.

Итоговый балл за выступление команды в соревнованиях формируется нарастающим итогом, с учетом штрафных баллов (см. табл.3), полученных на любом этапе выполнения проекта.

Табл. 1. Критерии оценки на предварительном этапе.

Критерий Высший балл Комментарии
Полезная нагрузка 80 баллов Выставляются с детализацией по каждой из предложенных задач. Окончательный зачет баллов – по факту реализации на Финале.
Оригинальность конструкции и уровень используемых технических решений 20 баллов Оригинальность засчитывается при обосновании преимуществ конструкции.
Общая идея проекта 15 баллов Связанность предложенной Полезной нагрузки, решаемая научно-практическая задача, пути внедрения разработок.
Понимание членами команды предлагаемых технических решений, их обоснованности 15 баллов
Качество техдокументации по эскизному проекту 10 баллов В т.ч. оценка плана-графика проекта.
Навыки презентации и работы с аудиторией 10 баллов

 

Табл. 2. Критерии оценки во время проведения соревнований

Критерий Высший балл Комментарии
Полнота и качество техдокументации по проекту 10 баллов Оцениваются документы, размещенные в Личном кабинете команды. Судейская коллегия имеет право не рассматривать документы, предоставленные только в бумажном виде.
Качество обработки результатов измерений 20 баллов
Значимость и обоснованность выводов исследовательского проекта 20 баллов В т.ч. глубина анализа причин неудач и подходов к их устранению.
Качество сборки и монтажа, надежность предложенных решений 10 баллов
Работа на полигоне 5 баллов Слаженность и четкость выполнения команд работников полигона, оперативность в решении возникших проблем.
Навыки презентации и работы с аудиторией 10 баллов
Оценка командной работы 10 баллов На всех этапах реализации проекта.

 

Табл.3. Общая таблица штрафов 

Нарушение Штрафной балл Комментарии
Не предоставление техдокументации, презентационных материалов, заявочных документов в установленные сроки 5 баллов х (число фактов нарушения) Оценка по факту загрузки требуемой документации в Персональное пространство команды.
Неполучение Допуска на Зимней сессии 10 баллов Либо снятие с соревнований.
Незачет на каждой попытке Интернет-пересдачи, 10 баллов Либо снятие с соревнований.
Неудовлетворительные результаты предварительных испытаний аппарата до 10 баллов По факту проверки видеозаписи испытаний либо видеоконференции.
Включение в проект допзадач, не заявленных в проекте 5 баллов незачет незаявленных допзадач.
Отказ  от реализации более 30% заявленных допзадач 10 баллов Только за сознательный отказ от реализации (подготовленные, но не сработавшие задачи не штрафуются).
Не прохождение предстартовой проверки с первого раза (в т.ч. несоответствие аппарата габаритным, весовым, стоимостным, и прочим требованиям регламента) до 10 баллов Повторная проверка проводится в тот же день.
Повторное не прохождение предстартовой проверки, повлекшее перенос даты и/или времени запуска 5 баллов х (число фактов нарушения)
Штраф за работу на полигоне (нарушение техники безопасности, невыполнение указаний персонала полигона) до 10 баллов На усмотрение руководителя пусков.
Отказ системы спасения 10 баллов
Частичное или полное невыполнение в полёте Обязательной миссии до 10 баллов х (число проблемных задач) Не приняты/ корректно не представлены данные.
Частичное или полное невыполнение заявленных допзадач/элементов Полезной нагрузки. до 100% баллов, начисленных за Полезную нагрузку на стадии заявки Уменьшение баллов, начисленных за каждую из заявленых проблемных допзадач.
Выявленное несоответствие данных телеметрии и содержания итоговой презентации 20 баллов Подлог результатов.
Представитель вмешивается в работу команды на допусках, предзащитах, подготовке к запуску и итоговой защите. 10 баллов х (число фактов нарушения)

5. Подведение итогов и награждение победителей соревнований «Курский CanSat -2020»

5.1. По результатам проведения соревнований определяются победители и призеры (команды, занявшие 2 и 3 места) в каждой Лиге, а также лауреаты в отдельных номинациях.

5.2. Подведение итогов и награждение победителей производится на торжественном закрытии соревнований с участием всех участников и приглашенных гостей.

5.3. Все участники финала соревнований получают сертификат участника.

5.4. Победители и призеры соревнований награждаются почетными грамотами и ценными призами.

5.5. Команды победителей лиги «Юниор» и Лиги «Старшекласник» направляются на Чемпионат России, который проводится в рамках проекта «Воздушно-инженерная школа» МГУ им. М.В. Ломоносова и Госкорпорацией Роскосмос.

5.6. По итогам соревнований и рекомендации Экспертной комиссии формируются списки награжденных дипломами и грамотами, а также активных участников для направления в Департамент развития персонала Госкорпорации Роскосмос для включения в программы целевого обучения в профильных ВУЗах.

5.7. Отчеты о проведении чемпионата в ходе его проведения и после завершения финала публикуются в СМИ и сетях Интернет.

Читать далее

Ноздрачёвская средняя общеобразовательная школа

В ходе реализации президентского гранта «Развитие технической грамотности и творчества подростков и молодежи» коллективом Курской областной молодежной спортивной общественной организации «СПОРАДИК» были организованы и проведены занятия по электронике в МБОУ «Ноздрачёвская средняя общеобразовательная школа» с. Ноздрачёво Курского района Курской области.

Под руководством преподавателя Кузьминой Дарьи школьники с успехом смогли реализовать свои таланты и способности. С первых дней обучения занятия проходили увлечённо, в дружеской обстановке и взаимопомощи. К каждому учащемуся был найден индивидуальный подход. Важной составляющей проводимых занятий являлась практическая работа с электронными компонентами.

В рамках проекта школьники познакомились с базовыми понятиями аналоговой схемотехники, устройством и работой простейших электронных схем. Занятия были насыщены увлекательными примерами и познавательной информацией. Хочется отметь, что ребята часто выходили за рамки предложенный заданий и пытались всячески модифицировать и усовершенствовать свои схемы. Тем самым перед ними возникали всё более сложные задачи, которые они пытались решить, чтобы реализовать свои идеи. Мы с удовольствием поощряем такие идеи и помогаем ребятам найти верное решение. Многие из ребят настолько увлеклись электроникой, что начали углубляться в изучение самостоятельно, в свободное от занятий время. Мы часто замечали на занятиях, как ребята обсуждают разнообразные новые «электрические» факты, которые их особенно впечатлили и которые они хотят понять.

Мы не сомневаемся, что знания и навыки, полученные на занятиях, пригодятся ребятам, какую бы профессию они не выбрали.

Читать далее

Приобретение навыков практической электроники и программирования в Пригородненской школе Щигровского района

30 ноября в поселке Пригородня Щигровского района на базе школы закончились занятия по проекту «Развитие технической грамотности и творчества подростков и молодежи» Курской областной молодежной спортивной общественной организации «СПОРАДИК», который был поддержан Фондом грантов Президента РФ в 2018 году.

 

Начались они в сентябре. На конкурсной основе были отобраны 12 школьников 7-10 классов, которые проявили интерес к электронному конструированию и программированию. Для них были организованы занятия, мастер-классы и соревнования, которые проводил Пиккиев Валерьян Алексеевич, кандидат технических наук, доцент. Важной составляющей частью этих занятий было практическое использование специально подготовленных программ обучения и современных средств конструирования и программирования радиоэлектронных устройств и роботов. Школьники выполняли прошли курс обучения, выполнили самостоятельные проекты и участвовали в соревнованиях по конструированию. Такая форма дополнительного образования в школе позволяет увлечь подростков и старшеклассников новым видом деятельности, в значительной степени занять их свободное время, а также расширить спектр полезных для жизни знаний и обеспечить формирование новых умений и навыков. В занятиях участвовали и педагоги школы: Чулков Михаил Александрович и Бышкина Антонина Лазаревна, которые осваивали методику и практические навыки для продолжения реализации проекта.

Активность, интерес к новым знаниям, практическая деятельность и упорство в решении задач по конструированию и программирования стали залогом успешного освоения программы школьниками. В соревнованиях приняли участие 12 школьников. Победителями стали : 1 место – Жеуров Александр; 2 место – Третьяков Дмитрий; 3 место – Щербинина Татьяна и Воронцов Сэмуэль.

Такая мобильная площадка организованного досуга и развитие технической грамотности и творчества будет иметь свое продолжение в 2020 году в новом проекте «Научно-испытательная площадка технического творчества для подростков и молодежи» Курской областной молодежной спортивной общественной организации «СПОРАДИК», который был поддержан Фондом грантов Президента РФ в 2019 году. Основу проекта составляют практические занятия, цель которых — обучение основам конструирования программируемых радиоэлектронных устройств и использование их для изготовления CanSat . CanSat — это действующая модель микроспутника весом до 350 граммов. Проект будет реализован путём проведения мероприятий в рамках дополнительного образования в школах Курской области. На заключительном этапе будет проведен конкурс на лучший образец школьного спутника. Соревнования по запуску на самодельных ракетах пройдут в мае 2020 года, а команда победитель будет представлять курскую команду конструкторов-испытателей на Всероссийских соревнованиях «CanSat в России» в июле 2020 год.

 

Читать далее

Площадка инженерных навыков для школьников в средней образовательной школе №5 города Льгов

Инженер – профессия творческая! Несомненно, каждый ребенок творческий человек в той или иной области. Но как выявить талант? Как можно его развить? Существует множество площадок организованного досуга: спортивные секции, творческие кружки, хореография. К сожалению, очень мало (а где-то и вовсе нет) технических и научных кружков в сельских школах. В рамках проекта «Развитие технической грамотности и творчества подростков и молодежи» Курской областной молодежной спортивной общественной организации «СПОРАДИК», ставшей победителем первого конкурса гранта Президента РФ в 2018 году, была развернута мобильная площадка «СПОРАДИК ЮНИОР» на базе МБОУ «Средняя образовательная школа №5 г. Льгова»

Мобильная площадка «СПОРАДИК ЮНИОР» на базе МБОУ СОШ №5 г. Льгов

В период с сентября по ноябрь 2019 года со школьниками проводились занятия с помощью современных электронных средств конструирования и программирования. Ученики познакомились с профессией инженера в области электроники, с профессией программиста. У ребят была уникальная возможность своими руками собрать схему и посмотреть ее работоспособность. Не все удавалось с первого раза, но они смогли разобраться и найти причину. Столько радости было, когда схема, наконец, заработала!

Первое вводное занятие на базе МБОУ СОШ №5 г. Льгов

Первые успехи

После изучения основ схемотехники, узнав что такое радиодетали, как они выглядят, как взаимодействую, мы приступили к изучению платформы ARDUINO UNO. Сложнее стали задачи, больше проявлялся интерес. Результат – работающая схема и улыбка на лице ребенка!

Занятия по программированию на базе платформы ARDUINO UNO

В рамках реализации гранта, педагоги Агеева Наталья Валентиновна (учитель информатики) и Языкова Светлана Анатольевна (учитель физики), были обучены методике преподавания электроники и программирования.

Заключительным этапом работы площадки стали соревнования. Была поставлена задача: разработать схему светофора для машин и пешеходов, собрать на макетной плате и запрограммировать.

Соревнование по конструированию и программированию в МБОУ СОШ №5 г. Льгова

Победителями соревнования стали:

1 место – Саплин Александр

2 место – Кузьменко Виктор

3 место – Каплин Кирилл

По завершению нашего проекта, были вручены сертификаты всем участникам, дипломы и футболки призерам соревнования. Желаем ребятам творческих успехов, не останавливаться на достигнутом результате и продолжить изучать электронику и программирование!

Коллектив КОМСОО «СПОРАДИК» выражает благодарность директору МБОУ СОШ №5 г. Льгова Жеромскому Олегу Владимировичу за признание и поддержку деятельности молодежной общественной организации КОМСОО «СПОРАДИК» по проекту «Развитие технической грамотности и творчества подростков и молодежи» гранта Президента РФ.

Вручение сертификатов и дипломов призерам в МБОУ СОШ №5 г.Льгов

Преподаватель Игольницына А.В., директор МБОУ СОШ №5 Жеромский О.В., учитель физики Языкова С.А, учитель информатики Агеева Н.В.

Список учеников МБОУ «СОШ №5 г. Льгова», принявших участие в программе «Развитие технической грамотности и творчества подростков и молодежи»:

1 Кузьменко Виктор Андреевич 8 «А» класс
2 Каплин Кирилл Александрович 8 «А» класс
3 Форов Денис Сергеевич 8 «А» класс
4 Злобин Михаил Романович 8 «Б» класс
5 Романов Сергей Михайлович 8 «Б» класс
6 Машкин Иван Сергеевич 8 «Б» класс
7 Горбачева Екатерина Дмитриевна 8 «Б» класс
8 Коваленко Иван Денисович 9 «А» класс
9 Тарабанов Арсений Романович 9 «А» класс
10 Еремина Ирина Александровна 9 «А» класс
11 Лиштванов Никита Юрьевич 9 «Б» класс
12 Прудник Андрей Андреевич 9 «Б» класс
13 Цуцура Андрей Сергеевич 9 «Б» класс
14 Панков Антон Игоревич 9 «Б» класс
15 Саплин Александр Андреевич 10 класс
16 Кравченко Елизавета Юрьевна 10 класс
17 Желудков Денис Николаевич 10 класс
18 Аниканов Виталий Александрович 10 класс

 

 

Читать далее

Площадка инженерных навыков в Замостянской школе

В рамках проекта «Развитие технической грамотности и творчества подростков и молодежи» Курской областной молодежной спортивной общественной организации «СПОРАДИК» в 2019 году одной из площадок стала МКОУ «Замостянская СОШ». Занятия по робототехнике проводил Долженков Дмитрий Викторович, аспирант кафедры вычислительной техники ЮЗГУ.

Электроника в школе – это отличный способ для подготовки детей к современной жизни, наполненной высокими технологиями. Это необходимо, так как наша жизнь просто изобилует различной высокотехнологичной техникой. Ее знание открывает перед подрастающим поколением массу возможностей и делает дальнейшее развитие технологий более стремительным.

 

Читать далее

Площадка инженерных навыков в Волоконской школе

В МКОУ «Волоконская СОШ имени А.В. Забояркина» развернута мобильная площадка для проведения занятий по основам аналоговой и цифровой электроники, организатором которых выступает Курская областная молодежная спортивная общественная организация «Спорадик», действующая на базе студенческой любительской радиостанции Юго-Западного государственного университета.

Обучение школьников осуществляется в рамках проекта «Развитие технической грамотности и творчества подростков и молодежи» Курской областной молодежной спортивной общественной организации «СПОРАДИК», ставшего победителем первого конкурса грантов Президента РФ в 2018 году. Цель данных занятий — обучение технической грамотности и основам конструирования радиоэлектронных устройств и программирования.

Каждую субботу волоконские школьники ждут с нетерпением: их ожидают интересные и увлекательные занятия. С начала октября 2019 года к нам приезжают преподаватели ЮЗГУ, чтобы безвозмездно провести уроки, включающие использование современных средств конструирования и программирования радиоэлектронных устройств. Программа ориентирована на получение дополнительного образования обучающихся школ от 12 лет и рассчитана на 16 практических занятий, которые завершаются итоговыми соревнованиями.

16 учеников МКОУ «Волоконская СОШ имени А.В Забояркина» в рамках изучения курса получают базовые знания об основах аналоговой и цифровой схемотехники, а так же о микропроцессорных системах на базе электронных конструкторов, учатся читать и понимать электрические схемы, различать радиодетали, конструировать и программировать свои первые устройства на макетной плате. При создании инженерной конструкции игрушки они учатся самостоятельно пользоваться инструментарием, делать простейшие вычисления и сборку инженерных электронных устройств. На первых занятиях ребята узнали, кто такой инженер, что он умеет и чем полезен для общества. Также познакомились со спецификой профессии и её перспективами. Школьники осознают, что всю технику вокруг придумали, разработали и изготовили такие же люди, как и они, а главное поняли, что на дальнейших занятиях каждый будет этим самым инженером. Ребята в восторге: груда проводов и компонентов превращается в их руках в различные устройства.

C:\Users\Boss\Desktop\Киселев Волоконск\Фото волоконск\20191019_121311.jpg

Поддержка научно-технического творчества детей и молодежи – требование сегодняшнего времени. Нехватка педагогических кадров в этом направлении, особенно в сельских школах, не позволяет открывать кружки технической направленности. Поэтому реализация данного проекта на базе нашей школы имеет особое значение, поскольку дает возможность ребятам попробовать себя в инженерно-технической сфере, приобрести новые умения, для некоторых – найти занятие по душе и, возможно, сориентироваться в выборе будущей профессии.

C:\Users\Boss\Desktop\Киселев Волоконск\Фото для сайта\Общее фото с победителями и участниками проекта.jpg

Занятия очень нравятся детям, педагогам и, конечно же, от родителей мы получаем положительные отзывы.  Администрация школы выражает благодарность руководителю проекта «Развитие технической грамотности и творчества подростков и молодежи», кандидату технических наук Пиккиеву В.А., аспиранту ЮЗГУ Долженкову Д.В. и преподавателю ЮЗГУ, кандидату технических наук Киселеву А.В. за предоставленную возможность нашим детям постигать азы данного направления и интеллектуально развиваться.

Директор МКОУ «Волоконская СОШ имени А.В. Забояркина» Ю. С. Серых.

Читать далее

IT Призвание — 2019

15-16 ноября на базе ФБГОУ «ЮЗГУ» при поддержке КОМСОО «СПОРАДИК» был проведен студенческий хакатон «IT Призвание — 2019», в ходе которого 16 команд студентов из Курска, Белгорода и Тулы продемонстрировали свои навыки в области программирования. Всего в соревнованиях зарегистрировался 71 участник.

Победителями хакатона стали 8 команд:

Площадка «Образование»:
1. «000» (БелГУ) и «Hello World» (КГПК);
2. «NULL» (ЮЗГУ) и «Рiedpiper» (ЮЗГУ);
3. «SeemsGood» (ТулГУ).

Площадка «Индустриальный трек»:
1. «massiveHacks» (ТулГУ );
2. «Let’sRenderlT» (ЮЗГУ);
3. «КопиПаст» (ЮЗГУ).

Участники хакатона очень ответственно отнеслись к выбору темы проекта. Вот наиболее интересные из них:

  1. Проект «Концепция цифрового следа, фиксирующего посещения занятий участниками учебного процесса», представляет собой сложный аппаратно-программный комплекс, направленный на повышение эффективности процесса мониторинга посещаемости (ссылка на презентацию проекта). Команда «000», представившая данный проект, заняла 1 место в сфере «Образование»;
  2. Проект «Легкое расписание занятий»: студенты команды «Hello World» поставили своей задачей разработать систему автоматического создания расписания занятий в школе. Данная задача относится к классу наиболее сложных задач программирования, однако студенты за короткое время смогли представить тестовый функционал разработанной системы и также были удостоены 1 места в сфере «Образование» (ссылка на презентацию проекта).
  3. Проект «Web-приложение от Piedpiper» (команда Piedpiper). Студенты предложили инновационный подход к учету посещаемости занятий в высшем учебном заведении: прежде дискретные понятия «был/не был» заменяются «вероятностными». Такой вариант учета позволяет объективнее оценивать добросовестность обучающихся, а разработанный веб-интерфейс призван облегчить работу преподавателя. Студенты, представившие данный проект, заняли 2 место в сфере «Образование» (ссылка на презентацию проекта).

 

Читать далее

Открытое первенство на Кубок клуба СПОРАДИК по спортивной радиопеленгации

9 ноября 2019 года в Курске в лесном массиве Моква прошло  первое открытое первенство по радиоспорту в дисциплине «Спортивная радиопеленгация» на Кубок клуба «СПОРАДИК».  Эти спортивные соревнования проводились в соответствии с правилами вида спорта «Радиоспорт» , утвержденными приказом Министерства спорта РФ 25 декабря 2017 года №1102 и Положением о проведении открытого первенства на Кубок клуба «СПОРАДИК». В соревнованиях приняли участие 18 спортсменов из Курска и Щигровского района Курской области.

В юношеской группе первое место занял ученик и 8 класса Косоржанской школы Щигровского района Можаров Николай, второе место Авдеев Виталий  ученик 9 класса Пригородненской школы Щигровского района, третье место Телегин Кирилл Виталий  ученик 8 класса Пригородненской школы Щигровского района. Победители награждены дипломами и медалями соревнований.

В абсолютном личном зачете первое место заняла Кулабина Юлия , студентка ЮЗГУ, второе место занял Тютерев Никита, третье —  Полянский Кирилл

Читать далее

Состоялась отчетная конференция КОМСОО «СПОРАДИК»

11 октября 2019 года

Состоялась

Отчетная конференция КОМСОО «СПОРАДИК»

Программа

1. Открытие отчетной конференции. Выборы председателя и президиум конференции.

2. Отчет председателя президиума КОМСОО «СПОРАДИК» о работе клуба в 2018-2019 годах (док. Пиккиев В.А.).

3. Выступления с содокладами.

· Радиоэкспедиция «ПОБЕДА» в 2018-2019 годах (док. Дегтярева К).

· Байдарочные экспедиция 2018-2019 годов (док. Савельева Е)

· Контестинг 2018-19 годов (док. Сытник А.).

· Грантовая поддержка деятельности клуба в 2018-2019 годах (док. Кузьмина Д.)

· О финансовой деятельности клуба за 2018 – 2019 годы (док. Непочатых О.)

4. Прения.

5. Перспективы развития клуба на 2020-2021 годы. (Пиккиев В.А.)

6. Закрытие конференции.

7. Неформальное общение за круглым столом.

Результаты голосования участников

Читать далее

Международные соревнования по радиосвязи с отражением от Луны

« Russian EME Contest 2019»

24 и 25 августа 2019 года проходили международные соревнования по радиосвязи на УКВ «Российские соревнования Земля-Луна-Земля (EME) на 145 МГц», организованные радиолюбителями России. Особенность этих соревнований связана с применением Луны как отражателя радиосигналов. Это обязательное условие для проведения радиосвязи.

Соревнования проводились на основании «Единого календарного плана спортивных мероприятий Союза радиолюбителей России», «Положения о межрегональных и всероссийских официальных спортивных соревнованиях по радиоспорту на 2019 год», в соответствии с правилами вида спорта «радиоспорт», «Единой всероссийской спортивной классификацией (ЕВСК)», нормативными актами, регулирующими деятельность любительской службы радиосвязи в Российской Федерации и настоящим Регламентом.

Команда RC3W нашего клуба участвовала в этих соревнованиях впервые (как и сами соревнования, они проводятся впервые) в составе: Анатолия R3WW, Александра UA3WGQ, Андрея RA5W и Валерия RW3WW. [···]

Читать далее